Педагог Артем Лебедев отвечает на актуальные вопросы по курсу каллиграфии для детей

1. Почему ребёнку нужна каллиграфия?

Когда человек пишет, он мыслит. Но он думает не только о содержательной стороне, но и о внешнем выражении написанного. Каллиграфия развивает моторику пальцев и тем самым способствует развитию мыслительных способностей, так как во время занятий каллиграфией постоянно задействовано 1/3 коры головного мозга. В каллиграфии мы задумываемся над каждой буквой, над каждым движением – это, конечно, медленнее, чем обычное письмо шариковой ручкой, но и пользы от этого гораздо больше.

Занятия каллиграфией не только научат ребёнка писать красиво, но и будут способствовать развитию его творческих способностей; они научат дисциплинировать мысль, а вместе с этим вырастет и общая усидчивость, дисциплинированность ребенка.

А еще буква передаёт исторический опыт народа: именно поэтому с развитием нации меняются и те шрифты, которые используются в данный период. Таким образом, знакомство с различными, в том числе историческими шрифтами — это приобщение к истории своего народа.

2. Поможет ли курс исправлению школьного почерка у моего ребёнка?

Занятия в нашей школе — это занятия по каллиграфии, а не по чистописанию. Но одно невозможно без другого. Одним из аспектов курса будет влияние на почерк ребёнка. Почерк — как отпечаток пальца, он неповторим, уникален, он раскрывает личность. Человек оттачивает письмо, а буквы учат человека. Они учат порядку и творчеству одновременно.

В то же время на занятиях каллиграфией, какой бы вид письма не изучался, дети учатся понимать структуру букв, следить за ритмом и правильностью выписывания тех или иных элементов — и эти навыки они потом, порой незаметно для самих себя, переносят и на свой обычный, школьный почерк. У кого-то такие изменения проявляются раньше, у кого-то — позже, ведь каждый из детей — уникальная личность. И занятия каллиграфией помогут раскрыть их индивидуальность и направить в нужное русло.

3. Придётся ли выполнять задания дома? Каков их объём? Как организовать дома рабочее место для занятий каллиграфией?

Чтобы занятия были плодотворными, обязательно нужно делать домашние упражнения. Как в спорте – тренировки, как в музыке – репетиции. Чтобы научиться правильно писать буквы, нужно сначала научиться писать штрихи, из которых состоит буква, тренировать их написание до тех пор, пока они не станут получаться постоянно нужной формы. Следующий этап — отработка составления из этих штрихов буквы: снова повторения до тех пор, пока не дойдет почти до автоматизма. Безусловно, во всем нужно знать меру: до ломоты в пальцах доводить, конечно, не нужно. Ничего страшного, если сразу не получается. Достаточно будет, если заниматься минут по 40-45 каждый день. Первые результаты можно будет увидеть уже через 3-4 занятия.

Что касается рабочего места — главное, чтобы оно было удобным, и изучающему ничего не мешало во время выполнения упражнений. Локти должны лежать на столе. Одна рука поддерживает лист, другая выводит упражнения. Свет должен падать слева (при условии, что ребенок — правша). Лист должен лежать под углом к пишущему таким образом, чтобы левый нижний край был ниже, а правый — выше.

4. Должны ли родители помогать ребенку с домашним заданием? Как это правильно делать?

Родители могут помогать на начальном этапе обучения, пока у ребенка не станет появляться уверенность в движениях во время письма. Причем ему нужно не столько помогать, сколько направлять технически: чтобы ручку держали тремя пальцами, наклон ручки был правильный, чтобы не царапать бумагу, чтобы спина была прямой…

5. Какими способностями должен обладать ребенок, чтобы заниматься каллиграфией?

Заниматься каллиграфией может абсолютно любой ребенок. Если будет хотя бы малейший интерес и усердие с его стороны — будет и результат.